[강조] It that 강조구문 완벽 정리 및 가주어 진주어와의 차이

안녕하세요 영어공방장입니다😀

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25년도 수능 어법 유형에서 출제된 It that 강조구문에 대해 정리해 볼게요.

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It that 강조구문은 문장 내 주어/목적어/부사를 강조 가능하며 동사는 강조할 수 없어요. 문장의 기본 형태는 다음과 같습니다.

 

It is/was 강조 부분 that 나머지.

 

 

이해가 쉽도록 간단한 문장으로 설명해 드릴게요.

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I met my teacher yesterday.

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① 주어 강조: It was ​I​ that met my teacher yesterday.

→ 강조하고자 하는 주어 I를 it was 뒤에 써주고, that 이하에는 I를 제외한 나머지 부분을 써줍니다.

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② 목적어 강조: It was my teacher that I met yesterday.

→ 강조하고자 하는 목적어 my teacher을 it was 뒤에 써주고, that 이하에는 my teacher을 제외한 나머지 부분을 써줍니다.

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③ 부사 강조: It was ​yesterday that I met my teacher.

→ 강조하고자 하는 부사 yesterday를 it was 뒤에 써주고, that 이하에는 yesterday를 제외한 나머지 부분을 써줍니다.

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👩‍🏫 is/was는 주어진 문장 시제에 맞추어 맞춰주세요. 여기에서는 met, 과거이므로 was를 사용합니다.

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👩‍🏫 that 이하 부분은 문장의 한 부분이 강조 부분으로 나갔기에 빈 공간이 있습니다. 강조 부분을 선행사로 보고 that을 관계대명사나 관계부사로 바꿔도 괜찮아요.

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It was my teacher that I met o yesterday. = It was my teacher whom I met yesterday.

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It was yesterday that I met my teacher o. = It was yesterday when I met my teacher.

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간단한 문장으로 정리하니 이해가 잘 되시나요?

그럼 다시 고등부 수준으로 돌아와 기출 예문을 볼게요.

 

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It is the older parts of our brain that o support these automatic processes [that allow us to move, hear, see, and use many of our social skills.] (25년도 수능 29번)

→ 주어 the older parts of our brain이 강조된 문장이에요. that절 이하로는 주어가 부족한 형태의 문장이 되었어요.

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In fact, probably more than any other aspect of filmmaking, it is via the audio that people determine silently to themselves, “Good, professional quality” or “lowbudget student production” as soon as the film begins. (24년 7월 32번)

→ 부사구 via the audio가 강조된 문장이에요. that 뒤에는 부사를 제외한 나머지 부분이 옵니다.

 

 

it that 강조 구문  vs  it that 가주어 진주어

 

비슷한 구조의 두 it that 구문, 차이점을 알아볼게요.

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① it that 강조구문: 강조한 부분이 that 앞으로 이동한 형태라 that절 뒤에 빈 곳이 있습니다. 그래서 강조 부분을 다시 that절 뒤로 돌려보냈을 때 돌아갈 자리가 있어요.

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② it that 가주어 진주어: 진주어 that절 이하가 완전한 문장이라 that 앞에 있는 단어를 돌려보낼 자리가 없어요.

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Always it is something that o can do without me for the moment. (23년 7월 20번)

→ something을 that절 주어 자리에 넣을 수 있죠. it that 강조 구문입니다.

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Rather, it is desirable that we develop games [that connect to the learning outcomes [we want for our students.]] (25년도 수능 20번)

→ desirable을 that절 내에 넣을 빈 공간이 없어요. it that 가주어 진주어 구문입니다.

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오늘은 it that 강조 구문을 중등부까지 아우르는 내용으로 정리했어요.

 

중등부에서는 가주어-진주어와의 구분까지 물어보는 편이고, 고등부에서는 어법으로는 크게 어렵지 않으나 서술형 후보가 되는 경우가 꽤 있어요.

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아주 어려운 개념은 아니지만 꼼꼼하게 정리하여 실수 없도록 해주세요😉